言语理解与表达题型及讲解

      重要提示：综合分析近几年国家公务员行政职业能力考试的试卷情况可以看出，言语理解与表达部分常用的题型为：第三种题型语句表达（主要是第一种形式和第二种形式）和第四种题型阅读理解。根据近两年的经验，一定要对阅读理多加练习。另外，要重点练习阅读理解的第二种形式，即对综合性资料的分析。因为对综合性资料的分析包括了对词语、句子和段落等多种形式的考察，只要熟悉了综合性资料，其他的题型也就迎刃而解了。 
      一、 言语理解与表达的题型和解题技巧 
      第一种题型：词语替换
      从所给的四个选项中选出一个，替换句中划线的部分，尽量使句子的意思保持不变。 
      例题 送货上门当然是促销的一个好办法，但如果我们送上门去的不是优质品，甚至是假冒货，又怎能受到客户的欢迎呢? A 垂青 B 青睐 C 表扬 
D 好感 
      解答：用"青睐"替换"欢迎"，最能保持句子的原意。 
      第二种题型:选词填空。
      从所给的四个词或四组词中选出一个或一组来填入句中的空格内，从而使句子的意思表达得最准确。 
      例题 旅游胜地名泉多，但"天下第一泉"就有四处。而《神州名泉》一书列为天下第一的名泉竟达十处。到底谁是第一，恐怕陆羽再世，也会感到_____的。 
      A 苦恼 B 怅惘 C 劳神 D 难断 
      解答："苦恼"是指痛苦烦恼；"怅惘"是指惆怅迷惘；"劳神"则是指精神上的疲劳，因事件难以处理而感到烦恼；"难断"是指难以作出判断。此题中只有"难断"使原文意思表 
      达得最准确。 
      例题 对盗伐林木者要严肃查处，如果姑息肇事者，少数人得不到惩处，就会使更多的人_____ ，最终使国家资源蒙受损失。
       A 以身试法，肆无忌惮，群起效尤 
      B 肆无忌惮，以身试法，群起效尤
       C 肆无忌惮，群起效尤，以身度法 
      D 群起效尤，以身试法，肆无忌惮 
      解答：只有选项C才能使原文意思表达得最准确、最连贯，故正确答案为C。 
       这两种题型主要考察应试者对词义的辨析，而被辨析的词主要是同义词或意义相近的词，造成了辨析词义的困难。 
       第三种题型：语句表达。这种题型注重考查应试人员对于语气、词序、语法结构等在言语表达中的作用的理解程度。具体的形式有多种， 这里仅举五种。 
      第一种形式：从给出的几句话中选出没有或有歧义的一句。
       例题 下列四句话中有一句既可以这样理解，也可以那样理解，请把这个有歧义的句子找出来：
       A 他父亲最近到云南去考察工作。 
      B 新来的老张的助手登台唱了一首歌。 
      C 房管所的门外停着一辆大卡车。 
      D 汽车在高速公路上一辆接着一辆驰过。 
      解答：选项B有歧义。从"新来的老张的助手"中不知道"新来的"是修饰"老张"还是修饰"助手"的，故正确答案为B。 
      第二种形式：从给出的几句话中选出有或没有语病的一句。
       
      例题 从给出的几句话中选出没有语病的一句：
       A 阅读理解与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志。
       B 阅读与理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志。
       C 阅读是否理解，是衡量阅读能力的重要标志。 
      D 阅读能力好坏的标志是理解。 
      解答：此题的正确答案为A，B、C、D皆有搭配不当的毛病。